Gruppen & Räume
Drei Gruppen, ein gemeinsames Zuhause: unser Haus, seine Räume und das weitläufige Außengelände.
Drei Gruppen — eine gemeinsame Haltung
In unserer Einrichtung werden bis zu 55 Kinder vom frühen Kleinkindalter bis zum Schuleintritt begleitet.
Die Kinder leben und lernen in drei Gruppen — der Gruppe der kleinen Strolche, der Sternengruppe und der Sonnenscheingruppe. Sie unterscheiden sich in ihrer Altersstruktur und den damit verbundenen Bedürfnissen der Kinder. Verbunden sind sie durch eine gemeinsame Haltung: Jedes Kind wird aufmerksam wahrgenommen und individuell begleitet.
Im Laufe des Tages — besonders am Morgen, am Nachmittag oder in einzelnen Situationen — entstehen auch gruppenübergreifende Begegnungen. Die jüngsten Kinder bleiben dabei in ihrem vertrauten Gruppenraum und bei ihren Bezugspersonen. Achtsam wird geschaut, wann und ob sich für sie weitere Erfahrungsräume öffnen können.
Inklusion ist selbstverständlicher Teil des Alltags. Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen, Fähigkeiten und Entwicklungswegen lernen und leben gemeinsam in der Einrichtung.
Gruppe der kleinen Strolche
In dieser kleinen Gruppe stehen Bindung, Sicherheit und Vertrauen im Mittelpunkt. Die Kinder werden achtsam in ihrem individuellen Tempo begleitet und erhalten die Zeit, die sie für ihre Entwicklung brauchen.
Die Raumgestaltung ist bewusst reduziert: Weniger Material und viel freier Bodenraum geben Platz für Bewegung, erste Entdeckungen und die Entwicklung motorischer Fähigkeiten.
Mit wachsender Selbstständigkeit öffnen sich Schritt für Schritt neue Erfahrungsräume — so kann der Übergang in die größeren Gruppen behutsam gelingen.
Sternengruppe
Die große Altersmischung prägt das Leben der Gruppe: Jüngere und ältere Kinder begegnen sich selbstverständlich, lernen voneinander und unterstützen sich gegenseitig. Unterschiedliche Entwicklungsstände, Interessen und Fähigkeiten finden hier ihren Platz.
Dadurch entsteht ein lebendiges Miteinander. Themen, Fragen und Ideen der Kinder greifen wir auf und entwickeln sie gemeinsam weiter — in Spiel, Projekten und gemeinsamem Entdecken.
So erleben die Kinder Gemeinschaft in ihrer ganzen Bandbreite — mit Raum für Eigenständigkeit, gegenseitige Unterstützung und das Wachsen aneinander.
Sonnenscheingruppe
Die Gruppe setzt sich aus drei Altersjahrgängen zusammen. Verlässliche Abläufe und wiederkehrende Rituale geben Orientierung und schaffen einen sicheren Rahmen.
Innerhalb dieses Rahmens erleben die Kinder Gemeinschaft und entwickeln ihre Selbstständigkeit weiter. Sie lernen, sich in einer größeren Gruppe zu orientieren, aufeinander Rücksicht zu nehmen und Verantwortung zu übernehmen.
Auch Themen und Interessen, die die Kinder mitbringen, finden ihren Platz — in Spiel, Projekten und gemeinsamen Aktivitäten.
Das Haus und seine Räume
Helle und freundliche Räume für den Alltag der Kinder — die meisten Bereiche ebenerdig und dadurch nahezu barrierefrei.
Das Gebäude besteht seit 1996 und bietet den Kindern helle und freundliche Räume für ihren Alltag. Die meisten Bereiche sind ebenerdig gestaltet und dadurch nahezu barrierefrei sowie für Kinder gut zugänglich.
Im Laufe der Jahre wurde das Gebäude immer wieder weiterentwickelt, um es an neue und sich verändernde Bedürfnisse anzupassen. So ist unter anderem ein zusätzlicher Raum entstanden. Durch die Arbeit der Hausmeister wird das Gebäude außerdem kontinuierlich gepflegt, modernisiert und instand gehalten.
Die Gruppenräume
Der Gruppenraum ist für die Kinder ein zentraler Ort im Alltag der Gruppe. Hier verbringen sie einen großen Teil ihres Tages — beim Spielen, Lesen und Entdecken, allein oder gemeinsam mit anderen.
Die Räume sind hell und freundlich gestaltet. Eine große Fensterfront lässt viel Tageslicht hinein, helle Wände und ein hoher Holzanteil sorgen für eine warme, natürliche Umgebung.
Zu jedem Gruppenraum gehört ein angrenzender Nebenraum mit zusätzlichen Rückzugs- und Spielmöglichkeiten. Eine Hochebene schafft einen besonderen Ort im Raum und lädt die Kinder ein, sich zurückzuziehen oder den Raum aus einer anderen Perspektive zu erleben.
Die Gestaltung der Räume verändert sich im Alltag immer wieder: Sie orientiert sich an den Bedürfnissen und Interessen der Kinder und wird von den pädagogischen Fachkräften gemeinsam mit ihnen weiterentwickelt. Wichtig ist, dass die Räume verschiedene Spielformen ermöglichen und altersentsprechende Materialien zur Verfügung stehen.
Weitere Räume im Haus
Turnhalle
Raum für Bewegung und gemeinsame Aktivitäten — jede Gruppe hat ihren festen Schwerpunkt-Tag.
Schlaf- & Ruheräume
Für die Mittagsruhe stehen eigene Räume zum Schlafen und Ausruhen bereit.
Küche & Schlemmerstraße
In der großen Küche wird täglich frisch gekocht. Die Schlemmerstraße ist der zentrale Ort für das gemeinsame Mittagessen — Kinder können ihre Mahlzeit auch im Rahmen der eigenen Gruppe einnehmen.
Wasch- & Wickelräume
So gestaltet, dass sie den Bedürfnissen der Kinder entsprechen und sie in ihrer Selbstständigkeit unterstützen.
Darüber hinaus gibt es im Haus weitere Räume und Bereiche, die im Alltag unterschiedlich genutzt werden.
Das Außengelände
Zum Gebäude gehört eine weitläufige Außenanlage mit altem Baumbestand. Große Bäume sorgen für natürliche Schattenplätze, die in den Sommermonaten durch Sonnensegel ergänzt werden.
Eine große Wiese, ein Hügel, verschiedene Spielgeräte, Schaukeln und ein großer Sandkasten bieten den Kindern viele Möglichkeiten, draußen aktiv zu sein und eigene Erfahrungen zu sammeln.
Das Außengelände ist ein wichtiger Erfahrungsraum für Bewegung, Spiel und Naturerfahrungen und wird im Alltag möglichst bei jedem Wetter genutzt.
Hier begegnen sich Kinder aus allen Gruppen und erleben den Kindergarten auch gruppenübergreifend.
